Schola

義経

　今年の大河ドラマは『義経』と知ってから楽しみにしていました。４０年近く前、まだ僕が４歳くらいの時に大河ドラマで 「弁慶の立ち往生」のシーンを見たことがあります。眼を見開き仁王立ちのまま息絶えている弁慶に「死してなお我を守るか」 と義経が語りかけます。ドラマを見て泣いたのはそのときが初めてでした。幼い心にも響くものがあったのでしょう。その記憶が今年の『義経』 への期待につながっているように思います。

　今年の原作は宮尾登美子さんの『宮尾本　平家物語』ですが、とりあえず古典の『平家物語』を入手して読み始めました。 平家物語を読むのはおそらく高校生の時以来ではないかと思います。懐かしい文章で平家の栄枯盛衰を顧みてみたいと思いますが、 完読までにはかなり時間がかかりそうです。

 

子どもの教育費

　一月四日付の日経新聞夕刊を見ておりましたら、「子どもの教育費」の連載が載っていました。 僕が子どもの頃は塾などへ行っている知り合いはいませんでしたが、今の時代は「塾」という存在がかなり重要になってきているようです。 特殊技能を身につけるのでない限り、公教育と家庭教育で十分な教育を施すことが出来なければならないハズなのですが、 世の中は理想通りには動きません。子どもの間に学力格差が広がり、子どもが落ち着いて学習できない公立学校が少なくない状況では、「お受験」 に躍起になる保護者を責めることはできないように思います。ただし、 良い学校に入ることがただちにその子の将来を保証するものではないということも事実です。まして、 有名塾に入るための塾があるという事実を目にすると首を傾げたくなってしまいます。ごく一部の塾講師は、 受験問題回答テクニックのインストラクターに過ぎないことを知っています。むろん、 一部の学校教師にも指導力不足が見受けられる事実も直視しています。

　テクニックを身につけることで大学受験、就職試験くらいまでは持ちこたえることができるケースが多いようですが、 その後の人生ではどうなのでしょう。受験競争に勝つことと、教養＝すなわちカルチャーを身につけることは全く別の領域です。そして当然、 学校をおえた後にものをいうのは教養であるはずです。

　僕自身は子どもにとっての最良の教育者は両親を初めとする保護者であると考えています。イクラ少人数学級が実現しても、 学級担任に個々の子どものパーソナリティを全て把握し、その子どもの適性と進路を考えさせる責を負わせるのは酷な話だと思います。 子どもの塾通いに年間数百万円の出費がかかるということですが、 両親が子どもに対して与える影響力は年間数百万のコストとは比べようもないほど重要なものであると思います。

初詣

　２００４年の初詣は子どもが乳児だったため断念しました。今年２００５年は目的意識をもった初詣をしたいと思っていたのですが、 子どもと家内の発熱のために三が日を過ぎてしまっております。我が子にとっては生まれて初めての初詣ですので、 しっかりと考えた上で詣でようという計画は頓挫しておりますが、せめてこの週末くらいまでには何とかしたいものだと思っています。

　家内はカトリック教徒ですが、宗教色の薄い我が国の初詣に対する抵抗感はないようです。奈良在住ですので、 まずどこに詣でるかを決めるのに一苦労しています。春日大社や橿原神宮などは初詣に人気がありますが、もう一ひねり欲しいような気もします。 西塔完成後の薬師寺にも行きたいですし、聖徳太子ゆかりの法隆寺も見逃せません。 大仏の前で聖武上皇が鑑真に登壇受戒を受けたという東大寺にも行きたいですし、鑑真が眠るという唐招提寺にも興味があります。 藤原京を見おろす三輪神社などもいい佇まいでしたし、飛鳥地区の歴史ある寺もいいですね。僕の職業柄、 北野天満宮という候補も上がりましたが、病み上がりの家族では京都までの往復に体力が持たないでしょう。 聖徳太子ゆかりの法隆寺というのもありかも知れません。

　それぞれの寺社の宗派と教義を読みながらどこに参拝すべきかを検討していましたら、家内があきれて笑っておりました。 季節の行事と思ったらどこでもいいように思いますけれど、 一年の願をかけるならその方針にふさわしい神社仏閣に参るべきではないかと検討することが、僕のささやかな「こだわり」なのかも知れません。 いやリサーチが趣味なのかも知れませんね。世間の方々は、どういう基準で初詣の候補地を選ばれているのでしょうか。

大晦日

　人間が感じる時の流れの速さは、年齢と相関関係があるのだそうです。幼児の時はゆっくりと流れ、 年齢とともに時の流れはどんどん速くなります。４０代の今は、かなり時の流れを速く感じるようになりました。

　４０度を超える猛暑の夏が終わらぬうちに、立て続けに台風がやって来ました。新潟で大きな地震があったばかりですのに、 先日はインド洋で巨大地震の被害がありました。もしや地球温暖化の影響なのではないかと心配させるような年でありました。

　暖冬と言われたこの冬ですが、大晦日になって関西にも積雪がありました。あたりはうっすらと雪化粧して冬らしい景色になっています。 最後の最後でようやく「普通の年」になろうとしているかのように思えます。あと数時間で２００４年も終わります。 地上デジタルでは早くも紅白歌合戦の放送が始まっています。来たる年が今年よりも良い「普通の年」になることを願っています。

２００４年という年

　今年もあと３日あまりを残すばかりとなった今日の話題は、インドネシア沖の巨大地震でした。 台風の当たり年だった我が国にあって新潟地震の記憶が新しい今、再び激甚災害のニュースに触れなくてはならないのはやるせない気持ちです。

　今年の政治的な話題と言えばイラク問題であると言えるのでしょうか。我が国では、某自動車メーカのリコール隠しとか、 大手銀行の検査忌避とか、補助金不正疑惑とかいう類の問題も多々ありましたが、 こういう不祥事にいかに対応すべきかなどということは答えを問うまでもなく自明のことであって、議論する価値もないように思います。

　我が国の進路をどうすべきかという類の問題は、何が正しいのかを見極めることが困難です。現実問題として、 我が国政府はアメリカの政策を指示し、協力的な姿勢を貫いてきました。ブッシュ大統領の再選によって、 アメリカの路線はほぼ継承されることが明白になり、我が国の自衛隊派遣の延長も決まったところです。 おそらく左派もしくはリベラル派に属するであろう『世界』や『論座』の記事は一貫して対米協調路線に批判的です。

ＥＴＣレーン

　高速道路のＥＴＣシステムが導入されて間もない頃は利用「車」が極めて少ない状況でしたが、 最近は徐々にＥＴＣ装置装着率が上がっているようです。ただし、まだ料金所渋滞解消とまでは普及していない状況でしょうか。

　ときどき通る某料金所は「右から２番目」のゲートがＥＴＣ専用になっています。「右端」と「右から３番目」は一般ゲートです。 この料金所のラッシュ時間帯に不思議な現象が見られます。「右端」の一般ゲートを通る車列が左にふくらみ、「右から３番目」 のゲートを通る車列が右にふくらんで、「右から２番目」のＥＴＣ専用ゲートへ続くレーンを塞ぎます。 ＥＴＣ専用ゲートを通る車は左右どちらかの車列の後ろに並んで、真ん中に通行可能なスペースができるところまで進まなくてはなりません。 料金所エリアが狭いというわけではありません。右車列の右側には、ちょうど１車線分の空間があります。

　この料金所のある地方ではＥＴＣ装置普及率は全国平均よりかなり低く、「渋滞しているのにＥＴＣ専用ゲートがあるのはけしからん」 という声が強いと聞いています。その声が通らないための不満が、こうした形で表出するということは考えられない話ではありませんね。 特に事前の申し合わせなどあるはずもないのに、地域住民の意志が明示されるというのは興味深い集団心理ですね。

　現実問題としては、ＥＴＣ専用ゲートへの通行を妨げるために、渋滞に拍車をかける結果になっています。 道路構造上の問題ではないため、解決するのはなかなか難しいかも知れませんね。

　

学力低下

　OECDの国際学力調査結果が報じられました。日本のランキングは高くありません。（2004年12月7日付『日本経済新聞』 大阪本社版夕刊１面）　前回の調査では「１位グループに属している」という少々苦しい文科省のコメントが付けられていましたが、今回は 「トップレベルとは言えない」という見解が示されています。社会面には東京大学の苅谷剛彦さんのコメントが載せられています。 「イギリスなどと同レベルの階層社会」であるという指摘です。

　僕が思うに、問題であるのは「現在のランキング」ではなくて、「長期低落傾向にある」点及び「生徒間の学力格差が拡大している」 点です。高度経済成長を支えてきたのは人材であったはずです。その成長と競争力を維持するための人材は、供給不足となっているわけですね。 これまでの日本が高い学力の人材によって支えられてきたとすると、今後の我が国の将来を楽観することは出来ません。僕は、 低下しているのは学力だけではないと感じています。社会の治安も悪くなっていますし、マナーの悪さも目立ちます。無論、 積極的社会貢献をしている人々も多くなりましたが、「人間性」という点でも「格差が拡大」しているということでしょうか。

　学校の教育機能を改善するための取り組みはすでに開始されたようですが。地域や家庭の教育力はどのように改善したらよいのでしょう。 今のままでは子どもの両親の学歴や社会階層が子どもに「再生産」されてしまうことになりはしないでしょうか。一定数の「エリート」 を確保すれば人材は確保できるかも知れませんが、良質の社会環境は担保されません。 学力以外の部分を含めた包括的な改革がなされる必要があります。 かつて先進諸国の調査団が感心したような国民全ての知的水準の底上げを図ることはできないのでしょうか。

　この時期に義務教育費の国家支出が削減されるということは、我が国の公教育のレベル向上を期待することは出来ません。 教育という営みに深い理解がある家庭、公民としての資質の向上に心をくだいている私塾はあるでしょうけれど、あくまで少数派です。 子どもの学力水準が義務教育によって維持できないのであれば、富裕層の子どもでなければ、十分な教育が出来ません。

１）義務教育費の国庫負担を維持すること

２）教員待遇改善によって、有能な人材を教育界に迎え入れること

　改善するべきことはこれのみでは不十分ですから、次の記事で具体的ケースを取り上げてみたいと思います。

　

著作権

　日経新聞（2004年12月3日　大阪本社版夕刊社会面）によれば、 教育現場での著作権に関する意識の低さが問題になっているようです。

　僕自身、授業で新聞や書籍のコピーを配布したりすることがあるのですが、これは著作権法上の「例外」として認められているだけで、 通常は許されないことなのです。教育現場が「例外」であることを知っている教師が１０パーセント程度しかいない（記事参照）現状では、 子どもたちが著作権に関する意識を高めることは難しいと思われます。

　今年のNHK紅白歌合戦の出場歌手が決まったばかりですが、若手の女性歌手が「盗作」 問題で出場を辞退することになったと報じられています。 彼女は以前から書籍や歌詞の中の気に入った言葉をノートに書き留めていたらしいのですが、 自分のノートに書いてあった他人の言葉をそのまま自著に掲載してしまったということのようです。 他人の著作物を使って自分の本を出してしまったのですから明らかに盗作なのですが、 彼女は指摘されるまでそれが盗作であるという意識を持っていなかったのではないかと僕は想像しています。 十分な指導を受けて来なかったことがこうした事態を招いたと考えれば、彼女ばかりを責めることはできないでしょう。我が国の社会全体が、 著作権とかオリジナリティに関する高い意識を持つ必要があると思われます。

　「著作物」とか「著作権」という概念を子どもが意識する機会はほとんどありません。 それが日常になるのは学部の卒業論文に取り組みはじめてからなのではないでしょうか。短大までの学校ではその指導の機会が非常に限られます。 多くの子どもは著作権に関する指導を受けることなく社会に出てしまうことになります。 現状のままでは著作権侵害ケースは間違いなく拡大するでしょう。 今では小学生でもネット上で自らの文章を公にすることができる環境になっていますから、 著作権に関する意識を高める指導を小学校段階から始めなければならないということになりますね。

宮崎駿

　宮崎駿さんという名を初めて意識したのは高校生時代でした。NHKテレビで『未来少年コナン』を放映していた時です。それ以前は、 「アニメーションの作者」が誰かということなど気に留めていませんでした。その後『ルパンIII世　カリオストロの城』と 『風の谷のナウシカ』をテレビで見まして、「アニメーション」作品に対する僕の認識が劇的に変わりました。 アニメーションは実写の代替ではなくて、実写よりも可能性を持ったメディアではないかと思うようになったわけです。

　それ以来、宮崎駿監督の作品は必ず映画館に見に行くようになりました。 宮崎作品にある理屈や主張に共感するところが大きかったのだと思います。久石譲さんの音楽はその骨っぽさをやわらかく包んでくれます。 理屈とメロディというのは水と油のような気がしますが、映画を見ていますと映像と音楽がよく調和しているのですね。 お二人は世界観を共有しているんじゃないかと思えるくらいです。僕は音楽に関する知識がほとんどありませんので、 音楽の好みはあくまでメロディによるところが大きいのですが、一番の好みは『魔女の宅急便』の音楽です。

中原中也全集完結

　タイトルについ「！」を付けてしまいました。（笑）

　今日、『中原中也全集』別巻（角川書店、１３６５０円）が届きました。全６巻の完結です。 平成１６年１１月３０日に発売されたようです。全集の刊行を知ってネット書店に注文し、刊行のたびに送ってもらえるようにしておりました。 刊行中に新しく資料が発掘されたこともあって、完結までに僕の想像をはるかに超える期間を要しました。 第１巻の発行は平成１２年３月２５日と書かれていますので、ほぼ５年近い年月が経過したことになります。

　３０年あまりに過ぎない中也の生涯にあって、創作活動をおこなっていたのはその半分ほどでしょうか。 １５年間の創作活動を刊行するために費やした時間が５年……。全集はまるで中也の創作と歩みを揃えるようにゆっくりと進みました。 全集完結の裏には、生家の火災で黒こげになって貼り付いてしまった中也の日記を、 数ヶ月をかけて一枚一枚剥がして復元するという作業もあったようです。新聞報道などで見聞したところによりますと、 復元にあたった方は中原中也のファンであり、作業の大変さよりも中也の手になるものを復元する喜びが大きかったと言うことです。

　このたび届いた別巻は、写真・図版と資料・研究が収録されています。神童と呼ばれた少年期の通信簿の写真もあります。 中原家所蔵レコード目録や読書日記もあります。 中也の作品と重ねて透かしてみれば今までで一番鮮明な肖像が浮かび上がってくるような気がします。 ２００７年は中原中也生誕１００年に当たります。完璧とも言える全集を揃えて生誕１００年を迎えることができるのは、 １愛読者としては誠に嬉しいことです。